Ana içeriğe atla

6.2.14 B KENDİ ÇİZİM PROGRAMIMIZI OLUŞTURALIM

 

6.2.14 B KENDİ ÇİZİM PROGRAMIMIZI OLUŞTURALIM

SÜRE: 35 DK.

KAZANIMLAR
6.5.2.5. Doğrusal mantık yapısını içeren programlar oluşturur.
6.5.2.6. Doğrusal mantık yapısını içeren programları test ederek hatalarını ayıklar.
6.5.2.7. Karar yapısını içeren programlar oluşturur.
6.5.2.8. Karar yapısını içeren programları test ederek hatalarını ayıklar.
6.5.2.9. Çoklu karar yapıları içeren programlar oluşturur.
6.5.2.10. Çoklu karar yapısını içeren programları test ederek hatalarını ayıklar.
6.5.2.11. Döngü yapısını içeren programlar oluşturur.
6.5.2.12. Döngü yapısını içeren programları test ederek hatalarını ayıklar.
6.5.2.13. Bir algoritmayı uyarlamak için en uygun karar yapılarını seçer.
6.5.2.14. Farklı programlama yapılarını kullanarak karmaşık problemlere çözüm üretir.

ANAHTAR KELİMELER
Değişken Oluşturma, Koşul Kullanma, Döngüler

MATERYALLER
6.2.14.B1 - Kendi Çizim Programımızı Oluşturalım Programlama Adımları

HAZIRLIK
Kuklaların konumları hakkında bilgi vermek için dilerseniz Scratch’te bulunan xy grid dekorundan biraz daha basitleştirilmiş bir konum düzlemi görselini indirerek dersten önce Scratch’e yükleyebilirsiniz.

UYGULAMA
Bilgisayar dersliğindeyseniz, öğrencilerin kendi çizim programlarını oluşturmaya çalışacakları bu
süreçte, etkinlik yönergesini birlikte uyguladıktan sonra öğrencileri programlarını geliştirmeleri, yeni
renkler katmaları ve yazdıkları programda kendi çizimlerini yapmaları için teşvik ediniz.
Öğrencilerden, oluşturdukları çizim programı ile ilgili düşüncelerini, tasarım günlüklerine not etmelerini isteyiniz. Öğrenciler tasarım günlüklerine, programı geliştirirken hangi noktalarda zorlandıklarını, daha ne gibi özellikler eklemek istediklerini çizim yaparken iyi işleyen ve işlemeyen yönleri ve ihtiyaç duydukları ek kontrolleri not edebilirler.

Sınıfta projeksiyon veya etkileşimli tahta ile çalışıyorsanız öğrencilerle birlikte uygulama yönergesi
takip ediniz. Birlikte birkaç çizim yaparak, öğrencilerden bu programla ilgili ne gibi özellikler eklemek
istediklerini, çizim yaparken iyi işleyen ve işlemeyen yönleri ve ihtiyaç duydukları ek kontrolleri tasarım defterlerine not etmelerini isteyiniz.

Konu ile ilgili dökümana aşağıdaki linkten ulaşabilirsiniz



6.2.14.B1 - Kendi Çizim Programımızı Oluşturalım Programlama Adımları için TIKLAYINIZ

Benzer Konular:

6.2.14 Çizim Yapıyorum Konusuna Geri Dönmek İçin TIKLAYINIZ

Tüm Scratch Örnekleri İçin TIKLAYINIZ

(Tüm Scratch Örneklerine tıkladıktan sonra açılan sayfanın en altındaki "Diğer Yayınlara" tıklayarak diğer sayfadaki scratch örneklerinede ulaşabilirsiniz)
Labels:

Yorumlar

Yorum Gönder

Popüler Yayınlar

5.1.7 Gizli ve Güvenli Mi?

Ünite Adı: 5.1.7 Gizli ve Güvenli Mi? Kazanımlar: 5.2.3. Gizlilik ve Güvenlik 5.2.3.1. Gizlilik açısından önemli olan bileşenleri belirler.     "Şifre (parola) güvenliği, kişisel bilgilerin güvenliği, mahremiyet gibi kavramlar üzerinde durulur." 5.2.3.2. Gizli kalması gereken bilgi ile paylaşılabilecek bilgiyi ayırt eder. "Öğrenciler paylaştıkları bilgilerin niteliği konusunda sorumlu davranmaya teşvik edilir." 5.3.3.3. E-posta hesabı oluşturur ve bu hesabını iletişim kurmada kullanır. "Kullanıcı adı ve şifresi oluşturulurken dikkat edilmesi gereken kurallar vurgulanır." Ünite Sunumu Gizli ve Güvenli Mi Ünite Sunumunu İndirmek İçin TIKLAYINIZ Ünite Etkinliği Sır Gibi Sakla Etkinliği İçin TIKLAYINIZ Ünite Afişi Siber Tuzaklar Etkinliği İçin TIKLAYINIZ Ünite Sonu İnteraktif Değerlendirme Testi Gizli ve Güvenli Mi? Ünite Sonu Değerlendirme Testi İçin TIKLAYINIZ Benzer Konular: 6.1.7  Dijital Dünya Konusu İçin TIKLAYINIZ 5.1.8 Bilgi Bağlar...
Yorum Gönder
Yazının Devamı»

5. Sınıf Bilişim Teknolojileri Dersi Haftalık Konu Materyalleri

  5. Sınıf Bilişim Teknolojileri Dersi 1. Dönem Haftalık Konu Materyalleri 1. Hafta - Bilişim İle Tanışıyorum 2. Hafta - Bilgisayarımda Gördüklerim Görmediklerim 3. Hafta - Dosya Yönetimi   4. Hafta - Etik Değerler 5. Hafta - Dijital Yurttaşlık 6. Hafta - Dijital Zorba, Karşımda Durma! 7. Hafta - Gizli ve Güvenli Mi? 8. Hafta - Bilgi Bağları 9. Hafta - İnternet'te Arama, Bilgilerimi Tarama 10. Hafta - Araştırma - Kaynak Doğrulama 11. Hafta - İletişim Teknolojileri ve İşbirliği 12. Hafta - Görsel İşleme Programları 13. Hafta - Kelimeleri Nasıl İşlerim 14. Hafta - Sunum Yapıyorum 15. Hafta - Dijital Ürün Oluşturuyorum 16. Hafta - Ürünlerimizi Değerlendiriyoruz 17. Hafta - Sınıf Dergimiz Sahnede 18. Hafta - Genel Tekrar  5. Sınıf Bilişim Teknolojileri Dersi 2. Dönem Haftalık Konu Materyalleri 1. Hafta -  Bulmaca Buldurmaca 2. Hafta -  En İyi Çözümü Buldum 3. Hafta -  Yönergeleri Takip Et  4. Hafta -  Ver Elini Veri 5. Hafta -  Mantıklı Düşün...
Yorum Gönder
Yazının Devamı»

5.2.13 LABİRENTTE KAYBOLDUM

KAZANIMLAR 5.5.2.4. Doğrusal mantık yapısını açıklar. 5.5.2.5. Doğrusal mantık yapısını kullanan algoritmalar geliştirir. 5.5.2.8. Döngü yapısını ve işlevlerini açıklar. Tekrarlanan işlemler için döngü yapılarının gerekliliği üzerinde durulur. 5.5.2.6. Karar yapısını ve işlevlerini açıklar. MATERYALLER Blockly oyun temelli programlama uygulamaları sitesi. Açıklama: Blockly sitesi çevrimiçi olarak ya da bilgisayara indirilerek çevrimdışı ortamda kullanılabilmektedir. Bu amaçlarla şu İnternet adreslerinden erişim sağlanabilir: Çevrimiçi Kullanım: http://kod.eba.gov.tr/tr/index.html Çevrimdışı Kullanım: https://github.com/google/blockly-games/wiki/Offline 5.2.3.A1 - Harita (3. haftadaki etkinliği hatırlatır.) 5.2.6.B1 - Karışıklık Oyun Kartları (6. haftadaki etkinliği hatırlatır.) 5.2.13.D1 - “Blockly Labirent Oyun Çözümleri” pdf dokümanı 5.2.13 A ALGORİTMAYI HATIRLIYORUM 5.2.13 B ARKADAŞIMI YÖNLENDİRİYORUM 5.2.13 C LABİRENTE GİRİŞ 5.2.13 D BU LABİRENT BENİ DURDURAMAZ Benzer ...
Yorum Gönder
Yazının Devamı»