Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi Sitesi

SÜRE: 10 dk KAZANIMLAR 6.1.3.4. Dosya ve klasör sıkıştırma işlemlerini yapar. 6.1.3.5. Dosyaların saklanması ve dosyalara erişilmesi konusunda strateji geliştirir. Dosyaların saklanması ile ilgili çalışma ortamının özelleştirilmesi vurgulanır. ANAHTAR KELİMELER Dosya, Klasör, Sıkıştırma MATERYALLER Bir adet çöp poşeti, gazete kâğıtları, depolama alanı azalmış taşınabilir bellek, birkaç adet resim, video, belge, dosya ve klasörü. HAZIRLIK Ders süresinin verimliliği için önceden taşınabilir bellekteki alana hazırladığınız dosya ve klasörler için diskinizde yeterli alan kalmadığından emin olunuz. Animasyonu önceden kaydediniz ve animasyonun çalışır durumda olduğunu kontrol ediniz. UYGULAMA Yanınızda getirdiğiniz bir çöp poşetinin içine çöp poşetinin alabileceğinden daha fazla gazete kâğıdı yerleştirmeye çalışınız. Belli bir kapasiteden sonra çöp poşetine daha fazla kâğıt yerleştiremediğinizi öğrencilere gösteriniz (Gazete kâğıdı yerine öğrencilerin montların

SÜRE: 15 dk. KAZANIMLAR 6.1.3.3. Elektronik ortamdaki verilerin sınıflanması ve saklanması için doğru yaklaşımları uygular. Haricî disk, bulut bilişim yaklaşımlarından örnekler verilir. ANAHTAR KELİMELER Elektronik Ortamlar, Yazılı-Basılı Ortamlar, Veriler, Tarayıcı MATERYALLER 6.1.3.E1 - Bulut Depolama Hizmetleri Sunusu 6.1.3.E2 - Bulut Depolama Hizmetleri Afişi HAZIRLIK Teknolojik bir gelişmeyi anlatan bir gazete veya dergi kupürünü yanınızda getiriniz. Eğer teknolojik donanıma sahip değilseniz sununun çıktısını alarak anlatabilirsiniz. UYGULAMA Öğrencilerinize “Resim, fotoğraf, video ve ödev gibi dosyalarınızı hangi depolama birimlerine kaydediyorsunuz?” diye sorunuz. Daha sonra bulut depolamanın tanımını veriniz. Bulut Depolama Nedir? Bulut depolama, internet üzerinde bize verilen bir alanda dosyalarımızı saklamamıza verilen isimdir. Bu depolama hizmeti sayesinde dosya ve klasörlerimize internetin olduğu her yerden her zaman erişebilmekteyiz. Bilgile

SÜRE: 10 dk. KAZANIMLAR 6.1.3.3. Elektronik ortamdaki verilerin sınıflanması ve saklanması için doğru yaklaşımları uygular. Haricî disk, bulut bilişim yaklaşımlarından örnekler verilir. ANAHTAR KELİMELER Dosya, Klasör, Bulut Depolama MATERYALLER 6.1.3.D1 - Dosyalarım Nereye Gitti? Sunusu HAZIRLIK Sunumlarınızı dersten önce bilgisayarınıza kaydediniz ve sunumun bilgisayarda açıldığına emin olunuz. UYGULAMA Öğrencilerinize “Bilgisayarda yaptığınız çalışmalarınızı nasıl kaydediyorsunuz ve bu çalışmaları nasıl isimlendiriyorsunuz?” diye sorarak konuya dikkatlerini çekip derse giriş yapabilirsiniz. Sonrasında 6.1.3.D1 - Dosyalarım Nereye Gitti? sunusu ile aşağıdaki bilgilerden yararlanarak konuyu anlatınız. Dosyam Nerede Kaldı Sunumunu İndirmek İçin TIKLAYINIZ Benzer Konular: 6.1.3 Dosyalarım Nerede Konusuna Geri Dönmek İçin   TIKLAYINIZ

SÜRE: 10 dk. KAZANIMLAR 6.1.3.1. Dosya uzantılarına göre dosyaların temel özelliklerini açıklar. pdf, mp3, mp4, gif, jpeg, odt gibi farklı dosya türleri ile çalışmalar yapılır. Elektronik ortamdaki dosyaları faklı biçimlere dönüştürmeleri sağlanır. ANAHTAR KELİMELER Dosya Türü, Pdf, Kelime İşlemci Programı MATERYALLER Yok HAZIRLIK Ders sırasında vakit kaybetmemek adına önceden bilgisayarınızı, uygulama yapacağınız programı ve etkileşimli tahtayı kontrol etmelisiniz. UYGULAMA Eğer imkânınız varsa aşağıdaki çalışmayı öğrencilerin bizzat deneyimlemelerini sağlayınız. Dosya türlerinin değişimine dair bilgilerin verileceği etkinlikte öğrencilerden masaüstüne bilgisayarlarında yüklü olan kelime işlemci programını açarak aşağıdaki bilgileri yazmalarını isteyiniz. Ad Soyad: Sınıf ve Okul numarası: Dersin adı: Bilgileri yazdıktan sonra, öğrencilere dosyayı kapatmalarını söyleyiniz. Daha sonra dosya ikonunun üzerinde sağ tıklayarak özellikler sekmesine tıklam

SÜRE: 10 dk KAZANIMLAR 6.1.3.2. Basılı ortamdaki verileri elektronik ortama aktarır. ANAHTAR KELİMELER Elektronik Ortamlar, Yazılı-Basılı Ortamlar, Veriler, Tarayıcı MATERYALLER 6.1.3.C1 - Artık Ben de Belgelerimi Tarıyorum Sunusu - Gazete kupürü HAZIRLIK Teknolojik bir gelişmeyi anlatan bir gazete veya dergi kupürünü yanınızda getiriniz. UYGULAMA Yanınızda getirdiğiniz teknoloji ile ilgili bir haberi öğrencilerle paylaşarak elinizdeki gazete kupürünü gösteriniz. Öğrencilerinize fotokopi makinesi olmadan önce bunun gibi bir basılı belgenin nasıl çoğaltıldığını bilip bilmediklerini sorunuz. Öğrencilerinizden gelen dönütler doğrultusunda yanınızda getirdiğiniz haberi fotokopi makinesinde çoğaltmadan onlarla nasıl paylaşabileceğinizi sorunuz ve onların düşüncelerini alınız. Eğer tarayıcı, cep telefonu, tablet gibi bir cihazınız varsa yanınızda getirdiğiniz basılı bir belgenizi tarayıcınızla taratarak bilgisayara nasıl aktarıldığını öğrencilerinize uygulamal

SÜRE: 20 dk KAZANIMLAR 6.1.3.1. Dosya uzantılarına göre dosyaların temel özelliklerini açıklar. pdf, mp3, mp4, gif, jpeg, odt gibi farklı dosya türleri ile çalışmalar yapılır. Elektronik ortamdaki dosyaları faklı biçimlere dönüştürmeleri sağlanır. ANAHTAR KELİMELER Dosya, Dosya Uzantıları, Ofis Çeşitleri MATERYALLER 6.1.3.A1 - Dosya Uzantıları ve Anlamları Posteri HAZIRLIK 5. sınıfta “Dosya Yönetimi” konusu işlendiğinden sınıfınızdaki öğrencilerin seviyesini düşünerek etkinliklere başlayabilirsiniz. Duruma göre 5. sınıf etkinlik ve sunularından yararlanabilir ya da aşağıdaki hatırlatma etkinliğini yaparak derse başlayabilirsiniz. UYGULAMA Öncelikle, öğrencilerin konuya ilişkin bilgilerini değerlendirmek ve öğrencilerde merak uyandırmak için aşağıdaki etkinliği yapınız. Sınıfa birçok gazete, dergi, fotoğraf, müzik, film ve oyun CD’si, öğrencilerin defter ve kitaplarından getiriniz ya da bir önceki derste öğrencilerin yanlarında getirmelerini isteyiniz. Bun